Entretien de Philippe Coulangeon réalisé par Ugo Palheta dans Contretemps à propos de son livre Les métamorphoses de la distinction. Inégalités culturelles dans la France d’aujourd’hui, « Mondes vécus », Grasset, 2011, 165 pages.

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Marie Bergström, doctorante à l’OSC, a publié l’article « Sites de rencontre. Nouveaux territoires sexuels, nouvelles frontières » dans Poli.Politiques de l’image n°4

Dans cet ouvrage sous la direction de Bruno Poucet paru aux Presses universitaires de Rennes, Agnès van Zanten a publié deux articles :

• « La pluralité des motifs du choix des établissements privés catholiques par les familles moyennes urbaines »

• avec S. Da Costa « L’enseignement privé entre mission, management et marché ».

Laurent Lesnard, Anne-Sophie Cousteaux, Flora Chanvril et Viviane Le Haye ont publié l’article « Trajectoires d’entrée dans l’âge adulte et Etat-providence » dans Informations sociales, n°165-166.

Marie Duru-Bellat a publié l’article Les filles réussissent mieux à l’école mais… dans Alternatives économiques, hors série « Le temps des femmes » n°51, septembre 2011.

Marie Duru-Bellat et Mirna Safi ont participé à la troisième édition de « La société française – Un bilan sociologique des évolutions depuis l’après-guerre », ouvrage collectif dirigé par Olivier Galland et Yannick Lemel, éditions Armand Colin.

Marie Duru Bellat vient de publier un bilan critique « La face subjective des inégalités. Une convergence entre psychologie sociale et sociologie ? » dans Sociologie N°2, vol. 2 | 2011

Beauchemin C., Lagrange H., Safi M.
« Transnationalism and immigrant assimilation in France:between here and there? »

Document de travail Ined, n° 172 – 2011 [IMISCOE Annual Conference Workshop 6: Integration and transnationalism: how are the two connected?, Varsovie (Pologne), 7-9 Septembre].

Mirna Safi vient de publier l’article « Penser l’intégration des immigrés : les enseignements de la sociologie américaine » dans Sociologie, vol.  2, n° 2, p. 149-164.

Parution aux PUF, dans la collection Education et société, de l’ouvrage de Hugues Draelants, Chercheur associé à l’OSC et Xavier Dumay :

L’identité des établissements scolaires

Résumé

Au cours du XXe siècle, la massification de l’enseignement s’est accompagnée d’un processus de bureaucratisation qui a donné aux organisations scolaires la structure cellulaire qu’on leur connaît. Des transformations des modes de régulation amorcées dans les années 1980 […]