Entretien avec Marie Duru-Bellat recueilli par Martine Fournier et figurant dans  Eduquer et former. Connaissances et débats en Éducation et Formation, ouvrage sous la direction de Martine Fournier, éditions Sciences humaines, mars 2011.

Entretien avec Agnès van Zanten recueilli par Vincent Froger et figurant dans  Eduquer et former. Connaissances et débats en Éducation et Formation, ouvrage sous la direction de Martine Fournier, éditions Sciences humaines, mars 2011.

Article de Marie Duru-Bellat dans La Vie des idées (30 juin 2011) à propos de l’ouvrage de Frank Dobbin Inventing Equal Opportunity, Princeton, Princeton University Press, 2009.

Selon le sociologue américain Frank Dobbin, l’Affirmative Action qui a conduit les États-Unis à renforcer l’égalité des chances devant l’emploi, a moins été imposée par les pouvoirs publics que mise en oeuvre dans les entreprises par les ressources humaines. Est-ce à dire qu’un État faible est plus efficace qu’un État fort ?

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A propos de Hugues Lagrange, Le déni des cultures (Seuil, 2010)

Lire le compte rendu de lecture de Marwan Mohammed et Marion Selz, Sociologie,  23 mai 2011.

Recension de Marie Duru-Bellat de l’ouvrage de S. Gewirtz, A. Cribb, 2009, Understanding Education. A Sociological Perspective, Cambridge, Polity Press dans Revue française de sociologie, vol. 52, n° 2 (avril-juin 2011), P. 407-410.

Compte rendu d’Alain Chenu de l’ouvrage « Genèse d’une discipline, naissance d’une revue : Sociologie du travail » d’Anni Borzeix et Gwenaëlle Rot, Presses universitaires de Paris Ouest, 2010, dans la Revue française de sociologie, vol 52, n°2 (avril-juin 2011), p. 394-398.

Contribution de Marie Duru-Bellat à l’ouvrage de Françoise Milewski et Hélène Périvier Les discriminations entre les hommes et les femmes, Presses de Sciences Po, 2011, p. 233-251.

Article de Marie Duru-Bellat et L. Bydanova paru dans Education comparée n°5, P. 157-185

Article de Romain Delès dans La Vie des idées à propos de l’ouvrage d’Elise Tenret « Les étudiants et le mérite, à quoi bon être diplômé ? », Paris, La documentation française, 2011.

La méritocratie est-elle vraiment un horizon indépassable ? En menant l’enquête sur la représentation que s’en font les étudiants, la sociologue Elise Tenret dresse le constat d’un scepticisme général concernant la méritocratie scolaire.

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Clément Rivière publie dans La vie des idées une recension de l’ouvrage de Annamaria Rivera, Les dérives de l’universalisme. Ethnocentrisme et islamophobie en France et en Italie, La Découverte, 2010

Dans Les dérives de l’universalisme, Annamaria Rivera montre comment le traitement et les représentations des minorités s’inscrivent dans un cadre différencié en France et en Italie. L’analyse est suggestive, mais l’absence de préoccupation empirique déçoit les attentes que son approche comparée pouvait susciter.

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